Особистісний зріст – Псіхологос

Особистісний зріст

Як суворе наукове поняття, “особистісний ріст” має важку долю: різні наукові школи вкладають в нього істотно різний зміст, а психологічна практика експлуатує його, в принципі мало піклуючись про суворість термінології.

Той особистісний ріст, який на слуху, в популярних книгах і в рекламі тренінгів – в принципі не наукове поняття, а популярний бренд. Виходять книги, присвячені (начебто) особистісному зростанню, ведуться тренінги (нібито) особистісного росту, при цьому насправді книги та тренінги можуть бути не зовсім про особистісний ріст. Про що? Про особисте життя, взаємовідносини, що робити з депресією, як знайти роботу… Всі питання важливі, життєві, і книги і тренінги можуть бути корисними, тільки до теми особистісного росту їх можна віднести лише при самому широкому тлумаченні терміна. А чому їх все випускають під шапкою «особистісний ріст» – це питання маркетингу. “Особистісний ріст” – поняття модне, і під такою шапкою всі ці товари краще продаються.

У сучасній психології особистісний зріст розуміється в першу чергу як вимірюваний факт. як результат істотних і позитивних змін в особистості людини. Як би ми це не називали – зростання особистості, особистісний ріст, особистісний розвиток. зріст і розвиток особистості – все це в першу чергу позитивні зміни в особистості людини, зміцнення стержня і збільшення потенціалу особистості. Не завжди зрозуміло, що з людиною відбувалося, але в деяких випадках можна сказати: особистісний зріст з людиною стався. Людина стала – іншим, він став краще управляти своїм життям, став сильнішим, глибше і внутрішньо багатшими. Основні характеристики особистісного росту і розвитку – його спрямованість. активність і масштаб.

Про особистісному зростанні добре писав В. Л. Леві: “Що таке особистісне зростання? Якщо у людини стає більше: – інтересів, а з тим і стимулів жити – смислового наповнення життя, – можливості аналізувати – відрізняти одне від іншого, – можливості синтезувати – бачити зв’язки подій і явищ, – розуміння людей (себе в тому числі), а з тим і можливості прощати, – внутрішньої свободи і незалежності, – відповідальності, взятої на себе добровільно, – любові до світу і людей (до себе в тому числі), то це і означає, що людина зростає особистісно. Синоніми: душевно, духовно “.

Про особистісному рості і розвитку зручно говорити, порівнявши тренінги особистісного росту (тренінги розвитку особистості) і тренінги ділові, тренінги бізнес-професійної спрямованості. Якщо учасники освоюють знання та конкретні навички, актуальні для бізнесу, і тренер не чіпає власне особистість учасників, не обговорює їх цінності та стиль життя, не торкається їх ставлення до себе і до людей, це бізнес-тренінги в чистому вигляді. Учасник дізнався, як ефективніше робити рекламу товару і вибудовувати працюючі зарплатні схеми, учасник освоїв навик викладки товару і вивчив текст грамо2ної презентації – він зможе бути ефективніше в бізнесі, але як особистість він залишився тим же, завдання особистісного росту і розвитку тут не стояли. < / p>

На відміну таких тренінгів конкретних навичок. по суті інструментальних тренінгів, тренінги росту і розвитку особистості працюють з особистістю учасників тренінгу. Форма роботи подібних тренінгів може бути дуже різною. В тренінгах психотерапевтичної спрямованості частіше йде робота з особистісними проблемами і страхами учасників, допомагаючи знімати душевний біль і образи, звільняючи від психологічних травм і комплексів. Тренінги розвитку особистості більше працюють не з проблемами, а завданнями учасників, вчать бачити не проблеми, а можливості, жити не за шаблонами, а творчо, не переживати даремно, а включати голову і думати, шукати не відмазки і виправдання, а знаходити рішення і брати відповідальність, бачити в людях не ворогів і не захищатися від них, а ставитися до людей доброзичливо, швидко знаходити друзів і налагоджувати відносини співпраці. Тренінги розвитку особистості вчать учасників управляти своїми емоціями, жити не минулим, а майбутнім, розвивають в учасниках авторську життєву позицію і ставлять перед ними питання їх особистих цінностей і життєвої місії.

Критерії і показники особистісного росту суб’єктивні і залежать від того, хто його оцінює, як його розуміє і на що звертає увагу. Ці критерії будуть різними у представників різних психологічних шкіл і течій, у людей з різними психотипами, у процессніков і результатніков, у чоловіків і жінок. Чоловіків в особистісному зростанні частіше цікавлять зовнішні результати, які можна об’єктивно оцінити чи виміряти, для жінок особистісний зріст швидше суб’єктивний і відчувається в першу чергу нею самою або близькими їй людьми.

Особистісний зріст як процес розгортання того, що в людині закладено природою

Розбираючись з поняттям “особистісний ріст”, потрібно враховувати той факт, що частина психологів в першу чергу гуманістичного спрямування вкладають в це поняття своє, досить специфічний зміст. А саме, вони розуміють особистісний зріст не стільки як результат позитивних змін в особистості, скільки як особливий процес, особливий спосіб розвитку особистості. Виходячи з уявлень про позитивну природу людини, характерного для робіт К. Роджерса і А. Маслоу. вони розглядають особистісний зріст як природне розгортання в людині того, що закладено в ньому природою або стало його другою природою. Якщо розрізняти “зростання” як щось природне і “розвиток” як те, що багато в чому задається оточенням, то психологи цього напрямку під особистісним ростом розуміють те, що в особистості плекалися само, на відміну від того, що в людині задається суспільством в процесі соціалізації.

А. Маслоу писав: “Учитель чи культура не створюють людини. Вони не насаджують в ньому здатність любити або бути цікавим, чи філософствувати, створювати символи, творити. Швидше вони дають можливість, сприяють, спонукають, допомагають тому, що існує в зародку, стати реальним і актуальним “[17, с. 161].

Саме внаслідок такої мовної плутанини можливий парадокс, коли не всякий особистісний зріст є особистісним ростом. Дійсно, фактичний особистісний зріст (по результату) може бути досягнутий різними шляхами. Наприклад, якщо збільшення потенціалу особистості сталося внаслідок процесу формування особистості, внаслідок організованого ззовні процесу виховання, то процесу зростання особистості не було, а результат – особистісне зростання – у наявності.

Таке поняття особистісного росту, противопоставляющее його розвитку та формуванню особистості. народилося в традиції гуманістичної психології і існує тільки в його рамках: психологи психоаналітичного напряму або бихевиоральной спрямованості подібним поняттям “особистісний ріст” не користуються. Щоб не плутатися, ми пропонуємо в тих випадках, коли нас цікавить тільки результат особистісного росту і не важливий шлях, як це було досягнуто, використовувати більш загальне поняття: особистісний розвиток.