У чому шкода від перегляду телевізора

У чому шкода від перегляду телевізора

Телебачення міцно увійшло в наше життя. Телевізор став «членом сім’ї», супроводжуючим наше повсякденне життя і свята. Ми віддаємо йому перевагу, коли нам добре і погано. Для багатьох сімей він незамінний. Я зробила для себе кілька відкриттів,

щодо перегляду телевізора, якими поспішаю з вами поділитися.

Перегляд телевізора несе істотну шкоду людині. Це стосується і його фізичного здоров’я, і??особистого життя, і політичної, і соціальної, і духовного самоусвідомлення. Користувач телевізора з часом перестає розрізняти своє і чуже: думка, емоції і почуття. Він занурюється в світ телевізора і зливається з ним. Передачі несуть або ефект «темних окулярів», коли все здається настільки поганим і безнадійним, що нічого з цим вже не зробиш. Або ефект «рожевих окулярів», коли все здається прекрасним, а майбутнє перспективним. І те, й інше несуть в собі маніпулятивну установку «нічого неделанія».

Так людина стає пасивним і нецелеустремленно, а це означає, що їм найлегше керувати і диктувати свої умови. Вдаючись зокрема світу тварин, рослин і птахів, наукових феноменів, людина втрачає цілісну картину світу і стає непристосованим до активного вирішення поточних проблем. Ми втрачаємо колосальну кількість часу за переглядом ящика з проводами замість занять тим, що дійсно для нас корисно.

З іронією можна укласти, що ефект від різного гатунку передач такий:

    Кримінальні: страх і безвихідь; про тварин – треба думати про тварин, а не про людей; “Наукові” – наука – це чи банальність, або «темний ліс»; історичні: радянський період – це помилка історії; “Соціальні розслідування”: наша нація – це алкаші, злодії, ледарі; про молодь – тотальна наркоманія, розваги, гроші, націоналізм; ток-шоу – «всі дурні»; “Розумні” ток-шоу, де обговорюються всі світоглядні питання – це марнослів’я, можливість покрасуватися; про “непознанном” – гряде катастрофа, так, що їж, пий, веселись, бо завтра помреш

Через художні фільми маніпулятор просуває свої політичні ідеї, створює грунт для сприйняття нового політичного режиму або «культурно» наганяє тінь на минулий політичний лад. Пустотливі ток-шоу ведуть до осміянню власної нації і способу життя, що тягне до роз’єднаності населення, ліні і злодійству.

Показуючи аудиторії в зоо-передачу скільки смужок на тілі екзотично-го тварини, втрачається сприйняття цілісної картини світу. Це ж відбувається і з науковими програмами, коли обговорюючи деталі наукових феноменів, «учений» перестає оцінювати цілісність світу.

Телебачення створює ефект «рожевих окулярів»: не потрібно напружуватися, думати про поточні проблеми та їх вирішення – сів, включив телевізор і немає проблеми.

Якщо читач скаже: «Я дивлюся тільки інформаційні передачі», то і тут я поспішаю його засмя2ити. Прийом масового маніпулювання свідомістю – «мозаїчна передача інформації» або “перескок” – щодня впливає на людський мозок в ін-формаційних передачах. Це різка зміна теми обговорення, «перескок» з одного обговорюваного питання на інше таким чином, щоб у людини не з’явилося можливості обдумати і критично оцінити отриману безпосередньо перед цим інформацію.

Маніпулятивна інформація висловлюється в «згубленою» формі, швидко, або взагалі без доказів, або з використанням незначних доказів, що не витримують серйозної критики. Для того щоб не допустити демонстрацію неспроможності установки та її доказів через критику, обговорення або критичне осмислення, після її висловлювання тема розмови різко переноситься на інший об’єкт. Хід обговорення, в контексті якого була висловлена??інформаційна установка, виходить «рваний», непослідовний, логіка користувача телевізором «кидається» маніпулятором з боку в бік. Завдяки цьому інформаційна установка «виводиться» з-під критики і осідає в підсвідомості людини як уже «доведена».

Кожен пам’ятає, що в новинах сюжети подаються стисло, швидко, побіжно – так, щоб за меншу кількість часу впихнути в голови аудиторії якомога більше інформації. Свідомість споживача, намагаючись зрозуміти і оцінити отриману інформацію, змушене занадто часто «перебудовуватися» (перескакувати) з одного об’єкта (подія, факт, дію, представлені маніпулятором) на інший. У підсумку такий «перевантаження» мозок просто перестає оцінювати отриману інформацію. Вся новинна стрічка сприймається як звичайний шумовий фон, без якого б то не було аналізу. Але важливіше те, що «втомлене» від постійних «метань» свідомість, переставши ретельно оцінювати побачене і почуте, продовжує приймати подати з екрана інформацію і без критичного аналізу сприймає її як більш-менш достовірну. Ця інформація осідає в підсвідомості разом із закладеною в ній «прихованої якісною оцінкою» того чи іншого факту (події, особистості, процесу та ін.)

При будь терористичній атаці екрани телевізорів показують у «короткометражках» «чоловіків-лиходіїв» з довгими бородами і «жінок-лиходійок» в широких і довгих чорних сукнях. Глядач вірить усьому, що йому підносять ЗМІ, не обробляючи і не перевіряючи інформацію. Так, жінка в чорному асоціюється у аудиторії зі смертницею з бомбою за пазухою. У цьому прикладі відразу два прийоми мані популяції свідомістю: підміна понять і мозаїчність інформації («перескок»). Бо жінка в чорному вбранні підміняється з поняття «жінка, одягнена згідно шаріату» на «жінка-терористка-смертниця», а мозаїчна подача інформації на тлі смертей невинних людей, сліз їхніх родичів, розрухи створює, відповідну даної інформаційної установці маніпулятора, атмосферу. Це прихована пропаганда антиісламських настроїв. Люди, чиє критичне мислення вимкнено внаслідок проведеної над ними маніпуляції, бачать у всіх чоловіках, що мають бороди і жінках, одягнених за законами ісламу, зловмисників і потенційних злочинців.

Важливо розуміти, що виховання людини, що сприймає світ в «мозаїчному режимі», що не бачить цілісну картину (хоч окремої складної проблеми, хоч всього всесвіту), є серйозний шкоди психіці об’єктивно сприймає і адекватно реагує людини. Наслідком цього є набагато йнівні наслідки, ніж навіть при цілісної, але невірної картині світу (проблеми). Неправильне бачення можна або виправити – така можливість залишається, тому що зберігається базове цілісне сприйняття. Або застосувати до навколишньої дійсності, побачити розбіжності, задіяти інтелект для корекції. Якщо ж цілісної картини немає як такої – інтелект даремний.

Відбувається навмисне культивування маніпулятором розбіжностей у підвалинах відбувся сильного суспільства і держави для ослаблення її кордонів зсередини.

Ряд досліджень показує зв’язок між переглядом порнографії та вчиненням актів насильства проти жінок, включаючи сексуальне насильство. Під час останніх воєн солдати, які здійснювали звірства і злочини проти людяності, виявлялися постійними споживачами порнографії, навіть дивилися її, щоб «розслабитися» після вбивств (Чу, Ріджалі).

За даними доповіді психолога Сюзан Фіске і команди дослідників Прінстонського університету перегляд телепрограм скорочує емоційну чутливість людини до насильства.

Вчені виявили, що тривалий перегляд телевізора дітьми веде до аутизму і асоціальної поведінки.

Телебачення називають причиною таких проблем, як короткозорість, гіподинамія, ожиріння, порушення уваги і багато іншого. У дітей, розташованих до епілепсії, ритмічна стимуляція сітківки ока переривчастими спалахами світла може викликати напад. Телевізор може бути причиною головного болю, порушень сну у дітей.

Ізраїльський біолог професор М. Арансон виявив, що постійний багатогодинний перегляд телепередач погіршує пам’ять і підсилює ймовірність розвитку сла-Боумена. Англійські дослідники звинувачують ТБ в погіршенні навичок спілкування у дітей. Вони менше спілкуються з батьками й однолітками, менше пишуть і читають. Часто телевізор – їх головний співрозмовник. В результаті діти все гірше володіють рідною мовою. Під впливом ТБ у дітей можуть розвинутися такі залежності, як куріння, алкоголізм, та й телезалежність. Багатогодинне сидіння в одній і тій же позі порушує кровообіг, живлення органів і тканин. У дитини псується постава, з’являються проблеми із зором.

Тому, мати у себе вдома такого «члена сім’ї» чи ні, вирішуєте ви самі. Альтернативою телевізору можуть служити куди більш безпечні і корисні речі: спілкування з рідними і близькими людьми, заняття спортом, прогулянки лісом, походи в зоопарк і ботанічний сад, історичний музей, ляльковий пальчиковий театр у себе вдома для вашого малюка і ще багато цікавого, що не вдаючись до телевізора.

Зрозумійте, що телевізор, не може замінити вам життя справжню: тепле спілкування, підтримку, ігри з дітьми, розваги з друзями. І він не в змозі вирішити ваші реальні проблеми, тому що він – ящик з проводами, а ви – людина, що вміє міркувати, відчувати і взаємодіяти з людьми. Доброго вам здоров’я!

Ельвіра Садрутдінова

Знаходять:

  • шкода від перегляду телевізора
No Video